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近日，为(wèi)全面落实立德(lìdé)树(shù)人根本任务(gēnběnrènwù)，创新推进“大思政课”建设与思政课教学改革，辽宁沈阳市第一二六中学开展(kāizhǎn)了一场别开生面的(de)“行走的思政课”实践教学活动。学校通过带领学生走出教室，走进红色教育基地、英模家中、VR虚拟实境课堂等多元场景，构建起“沉浸式+体验式”的思政育人新模式，让“人生当自强”的时代精神在(zài)行走中内化于心、外化于行。这一创新实践不仅拓展了思政教育的时空维度，更让红色基因在亲身体验中焕发新的育人活力。

行走第一站，师生们(men)共同踏入和平区雷锋(léifēng)纪念馆，开启红色精神的探寻之旅。此次活动特别邀请了辽宁省道德模范徐文涛大校，他结合雷锋纪念馆的珍贵展品与历史(lìshǐ)资料，用生动鲜活的故事，为学生们讲述雷锋同志平凡而(ér)伟大的一生，解读雷锋精神的时代价值。同学们认真聆听，驻足凝视(níngshì)一件件承载着历史记忆的展品，深刻感悟雷锋精神中蕴含的奉献与担当(dāndāng)。

随后，师生(shīshēng)们怀着崇敬的心情来到“毛主席的好工人”尉凤英奶奶家中。尉凤英奶奶是新中国第一代劳动模范(láodòngmófàn)，她为同学们分享(fēnxiǎng)了自己在工作岗位上艰苦奋斗、攻坚克难的经历。从她朴实的话语(huàyǔ)中，同学们感受到老一辈劳动者对事业的执着追求和无私奉献(wúsīfèngxiàn)，激励着大家以她为榜样，在学习和生活中自强不息，努力奋斗。

东北大学 VR 线上红色记忆体验馆成为(chéngwéi)了课堂的新阵地。借助VR技术，学生们仿佛穿越时空，置身于革命年代(niándài)的重要场景，身临其境地感受那段波澜壮阔的历史(lìshǐ)。沉浸式的体验让红色文化不再遥远，激发了学生们的爱国情怀和(hé)民族自豪感。

和平区初中(chūzhōng)道德(dàodé)与法治教研员李玉年老师指出：“要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让理论在实践(shíjiàn)中升华，让思想在体验(tǐyàn)中生根”。和平区教育局高度重视(gāodùzhòngshì)思政课建设，在和平区教师进修学校的专业引领下，依托初中教研室创新构建“行走的思政课”实践育人体系。通过整合(zhěnghé)区域红色资源、开发(kāifā)沉浸式体验课程、构建校内外联动机制，打造了(le)“理论+实践”“课堂+社会”“线上+线下”的立体化思政教育新模式。这一创新举措不仅丰富了思政课的教学形式，更让学生在亲身体验中深化认知、升华情感，真正实现了思政教育的入脑入(nǎorù)心。

沈阳市第一二六中学党委(dǎngwěi)副书记芦燕表示，“行走(xíngzǒu)的思政课”是落实“大思政课”理念的重要实践，我们开展(kāizhǎn)行走的思政课，将思政小课堂同社会大课堂相结合，利用丰富的社会资源为学生(xuéshēng)(xuéshēng)创造更加生动、更直观的学习场景，激发学生对思政课(duìsīzhèngkè)的兴趣，增强思政教育的时效性，让学生在实践体验中深刻理解和认同思政教育的内涵，培养他们的社会责任感。

沈阳市第一二六中学道德与法治学科教师(jiàoshī)冯娜表明，在未来将进一步把握党的(de)(de)方针政策，将正确的政治方向(fāngxiàng)传递给学生，并不断更新自身的教育理念和教学方法，适应信息化时代的发展，创新教学方式，提高教学的吸引力和实效性(shíxiàoxìng)，“行走的思政课”是(shì)一场没有终点的旅程，在这个过程(guòchéng)中教师与学生一同成长，一同探索。冯娜老师希望通过自己的努力，让更多的学生爱上政治课程，培养出更多具有家国情怀、政治素养和社会责任感的新时代青年，为(wèi)国家的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。

实践证明，“行走的(de)思政课”构建了“处处是课堂、时时受教育(jiàoyù)”的育人新格局。它不仅拓展了教育场域，更创新了育人方式，未来，学校将继续深化这一课堂模式，推动更多学校开发特色实践课程，让思政教育真正活(huó)起来、动起来。相信和平学子必将(bìjiāng)在“行走的是思政课”中感悟真理力量(lìliàng)，在实践中淬炼责任担当，让青春脚步与时代发展(fāzhǎn)同频共振(gòngzhèn)，真正成长为堪当民族复兴大任的时代新人。（王兰 张士龙）